Universidad
Central
de
Venezuela,
Escuela
de
Arquitectura
Carlos
Raúl
Villanueva,
Sector
de
Estudios
Urbanos.
PUEBLOS
DE
VENEZUELA:
INTRODUCCIÓN
A
LA METODOLOGÍA
HISTÓRICA
URBANA
CARRERA: ARQUITECTURA Y URBANISMO
PROGRAMA
ASIGNATURA:
PUEBLOS DE VENEZUELA
CÓDIGO:
3828
1.-
IDENTIFICACIÓN
DE
LA
ASIGNATURA:
Sectores
de
conocimiento:
Estudios
Urbanos
Clasificación:
Optativa
Tipo
y
valoración:
teórica
Carga
horaria
semanal:
dos
(2)
horas/semana
Créditos:
dos
(2)
Materias
de
prelación:
Estudios
Urbanos
I,
Estudios Urbanos II
Número
de estudiantes: 20
2a.-
OBJETIVO
GENERAL
Situar
al
estudiante
en
un
nivel
de
conocimientos
que
le
permitan
analizar
e
investigar
las características de
los pueblos de doctrina de Venezuela en
su
aspecto
urbano,
a
través
de
la
comprensión
de
los
procesos
históricos de
la
cultura
hispanoamericana y caraqueña en particular en
los
siglos
XVII,
XVIII
y
XIX
2b.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•
Propiciar
el conocimiento
y
análisis
de
las
determinantes
geográficas,
socio-económicas,
político-institucionales
y
culturales
que
han
generado
las
manifestaciones
de
organización
y
construcción
urbana
de los pueblos de doctrina en los siglos XVII, XVIII y XIX
•
Introducir
a los estudiantes en el proceso de la investigación histórica del
fenómeno urbano
•
Inducir
a los alumnos a generar una hipótesis
o
interpretaciones de la morfología urbana de los pueblos de doctrina
a partir de las evidencias documentales aportadas por los mismos
estudiantes
3.- ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
• Clases
magistrales
• Conferencias
de
profesores
especializados
en
temas
de
investigación
y
en
materia
de
arquitectura
• Visitas
y
recorrido
a
los
cascos
históricos
de
los
pueblos
de
Caracas
y
Venezuela
• Visita
a
archivos
históricos
y
sesiones
de arqueo y recolección de información por parte de los equipos en
repositorios y redes
• Trabajo en taller de clase
• Presentaciones periódicas de los avances de la investigación y una presentación final
4.-
DOCENTES
PARTICIPANTES
1.-
FAU, SEU:
Profa.
Izaskun
Landa
2.-
Profesores invitados
5.- PRODUCTO FINAL
Cada
equipo
presentará
planos e
imágenes
del
pueblo
que
le
corresponda,
expresadas
en
medios
digitales,
a
mano
alzada
o
mixtas,
que
contengan
los
siguientes
aspectos:
1.-
trazado
y
parcelario
urbano
del
poblado
2.-
edificaciones
religiosas
3.-
edificaciones
civiles
4.-
casas indígenas
5.-
casas criollas
6.- EVALUACIÓN
Sistema
de
evaluación
continua
a
partir
de:
• presentación
y
consignación
de
3 informes
parciales
de investigación: 5 puntos, 25% c/u
•
presentación
y consignación del informe final de investigación: 3 puntos, 15%
•
Asistencia:
2 puntos, 10%
La
evaluación
se
realizará
en
función
a
los
siguientes
parámetros:
a)
manejo
de
la
teoría
y
aplicación
de
los
conceptos
analizados
en
el
curso
b)
coherencia
del
trabajo
en
todas
sus
partes
c)
aportes
documentales
del
grupo
a
la
investigación
urbana
y
arquitectónica
d)
coherencia
entre
los
documentos
y
la
interpretación
gráfica
e)
manejo
y
utilización
de
la
bibliografía
El
informe
final
debe
constar
de
una
introducción
explicativa
del
caso
de
estudio,
el
desarrollo,
las
conclusiones
del
análisis
y
la
bibliografía
Se
aplica
el
PPI
con
el
25%
de
las
inasistencias
La
presentación
de
los
informes
es
de
carácter
obligatorio
7.-
CONTENIDO
UNIDAD
I:
Los
pueblos
indígenas
en
el
contexto
hispanoamericano
Objetivos:
Conocer
el contexto político, económico, social y cultural del proceso
fundacional de los pueblos de indios en Hispanoamérica durante los
siglos XVI y XVII.
Contenido:
Causas
del
proceso
fundacional
de
los
pueblos
indígenas
hispanoamericanos
Marco
jurídico
metropolitano
Características
de
los
pueblos
indígenas
fundados
durante
el
período
colonial
UNIDAD
II:
Los pueblos indígenas en la provincia de Venezuela
Objetivos:
Conocer
el contexto político, económico, social y cultural del proceso
fundacional de los pueblos de doctrina en la provincia de Venezuela
en los siglos XVII y sus transformaciones en la Gran Colombia y la
República de Venezuela del siglo XIX
Contenido:
Marco
jurídico indiano y republicano
Características
de los pueblos indígenas fundados en la provincia de Venezuela en el
siglo XVII y su proceso de transformación en los siglos XVIII y XIX
UNIDAD
III:
Los
pueblos
indígenas
en
los
términos
de
Caracas
Objetivos:
Conocer
el contexto político, económico, social y cultural del proceso
fundacional de los pueblos de doctrina del valle de Caracas y sus
características urbanas en los siglos XVII, XVIII y XIX
Contenido:
Marco
jurídico provincial y local
Características
de los pueblos indígenas fundados en el valle de Caracas en el siglo
XVII y procesos de transformación ocurridos en los siglos XVIII y
XIX
8.-
BIBLIOGRAFÍA
INVESTIGACIÓN
HISTÓRICA
ARÓSTEGUI,
JULIO.
(2001).
La
investigación
histórica:
teoría
y
método.
Barcelona:
Crítica.
RODRÍGUEZ,
JOSE
ANGEL.
(1998).
“De
la
carpintería
del
historiador”.
En,
Tierra
Firme.
Caracas,
Nº
63,
vol.
XVI.
ROSSI,
ALDO. (1982). La
arquitectura de la ciudad.
Barcelona: Gustavo Gili, S.A.
UNIDAD
I.
Los
pueblos
indígenas
en
el
contexto
hispanoamericano
GUTIÉRREZ,
RAMÓN.
“Las
reducciones
indígenas
en
el
urbanismo
colonial.
Integración
cultural
y
persistencias”.
En
GUTIÉRREZ,
RAMÓN.
(Coordinador)
(1993).
Pueblos
de
indios.
Otro
urbanismo
en
la
región
andina.
Quito:
Ediciones
Abya-Yala.
MARKMAN,
SYDNEY.
(1971).
“Pueblos
de
españoles
y
pueblos
de
indios
en
el
Reino
de
Guatemala”.
En,
Boletín
del
Centro
de
Investigaciones
Históricas
y
Estéticas,
12,
pp.
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Caracas:
Universidad
Central
de
Venezuela.
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(1975). “El paisaje urbano dominicano de los pueblos de indios en
el Chiapas colonial”. En, HARDOY, JORGE E. Y R.P. SCHAEDEL
(editores). Las
ciudades de América Latina y sus áreas de influencia a través de
la historia.
Buenos Aires: Ediciones SIAP, pp. 165-199.
MATIENZO,
JUAN de. Gobierno
del Perú.
(1910). Buenos Aires: Compañía Sud-Americana de Billetes de Banco.
UNIDAD
II.
Los pueblos indígenas en la provincia de Venezuela
ARCILA
FARÍAS,
EDUARDO.
(1966).
El
régimen
de
la
encomienda
en
Venezuela.
Caracas:
Universidad
Central
de
Venezuela,
Facultad
de
Economía,
Instituto
de
Investigaciones
GASPARINI,
GRAZIANO.
(1985).
La
arquitectura
colonial
en
Venezuela.
Caracas:
Ernesto
Armitano
Editor
_____
Restauración
de
templos
coloniales
en
Venezuela.
(1969).
Caracas:
Ministerio
de
Justicia,
Dirección
de
Cultura
_____
La
casa
colonial
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(1962).
Caracas:
Universidad
Central
de
Venezuela,
Centros
de
Estudiantes
de
Arquitectura
LOMBARDI,
JOHN. People
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Bloomington: Indiana University Press.
MARTÍ,
MARIANO. Documentos
relativos a su visita pastoral de la diócesis de Caracas. 1771-1784.
Caracas: Academia Nacional de la Historia, 1989.
PERERA,
AMBROSIO.
(1964).
Historia
de
la
organización
de
los
pueblos
antiguos
de
Venezuela.
Madrid:
Imprenta
de
Juan
Bravo
ZAWISZA,
LEZSEK. (1989) La
casa venezolana y su historia
UNIDAD
III.
Los
pueblos
indígenas
en
los
términos
de
Caracas
DONÍS,
MANUEL.
(2001).
El
poblamiento
de
la
provincia
de
Venezuela.
La
fundación
de
San
Pedro
y
San
Pablo
(Antímano).
Caracas,
Venezuela:
Centro
de
Investigaciones
de
Historia
Eclesiástica
Venezolana.,
Universidad
Santa
Rosa,
Colección
Santa
Rosa
Nº
9.
_______
(1988-a).
Una
visión
de
Antímano
desde
el
Archivo
Arzobispal
de
Caracas
1762-1918.
Caracas:
Instituto
de
Investigaciones
Históricas,
Universidad
Católica
Andrés
Bello.
_______
(1988-b).
Aportes para una Historia de Antímano.
Caracas: Universidad Católica Andrés Bello.
HERRERA
DE
WEISHAAR,
MARÍA
LUISA.
(1981).
La
Vega,
biografía
de
una
parroquia.
Caracas:
Ediciones
de
la
Presidencia
de
la
República
MARÍN
Y OTROS: Baruta,
del pueblo a la metrópoli.
Baruta: Servicio Autónomo de Arte y Cultura de la alcaldía de
Baruta. Publicación digital
LANDA,
IZASKUN. “Urbanismo de los pueblos de indios en la región de
Caracas en los siglos XVII y XVIII”. Ponencia presentada en la
Trienal de Investigación FAU 2011. Caracas: UCV, FAU
VARGAS
MENDOZA, Lorenzo. (1986). Aspecto
biográfico de Petare.
Caracas, Venezuela: Concejo Municipal del Distrito Sucre, Oficina de
Difusión Histórica.
10.-
ARCHIVOS HISTÓRICOS DE CARACAS
1.-
Archivo General de la Nación: sección Iglesias
2.-
Biblioteca Nacional: salas de Libros y Folletos y Arcaya
3.-
Mapoteca Nacional
4.-
Fototeca Nacional
5.-
Instituto Geográfico Simón Bolívar. Planos y planos antiguos
6.-
Archivo Arzobispal de Caracas: sección matrículas parroquiales
7.-
Archivo Histórico del Concejo Municipal de Caracas: Iglesias y
Conventos
8.-
Archivo histórico de Miraflores
9.-
Archivos Parroquiales
11.-
MATERIAL A SER ENTREGADO A TODOS LOS GRUPOS
Seis
carpetas que contienen:
I.-
EN FÍSICO
1.-
GUTIÉRREZ,
RAMÓN. “Las reducciones indígenas en el urbanismo colonial.
Integración cultural y persistencias”. En GUTIÉRREZ, RAMÓN.
(Coordinador) (1993). Pueblos
de indios. Otro urbanismo en la región andina. Quito:
Ediciones Abya-Yala.
2.-
PERERA, AMBROSIO. (1967). Caracas
siglo XVII.
Madrid: Imprenta de Juan Bravo
3.-
DONÍS, MANUEL. (2001). El
poblamiento de la provincia de Venezuela. La fundación de San Pedro
y San Pablo (Antímano).
Caracas, Venezuela: Centro de Investigaciones de Historia
Eclesiástica Venezolana., Universidad Santa Rosa, Colección Santa
Rosa Nº 9. Documento descriptivo del conjunto religioso inicial
4.-
ALEGETT, JOSÉ RAÚL. Voz “Pesos y medidas”. Diccionario
de historia de Venezuela. Caracas:
Fundación Polar, 1997
5.-
“Gobierno de indios. Alcaldes, regidores y alguaciles indígenas”
de 31 de diciembre de 1654. En ARCILA FARÍAS, EDUARDO. El
régimen de la encomienda en Venezuela.
Caracas: Universidad Central de Venezuela, Facultad de Economía,
Instituto de Investigaciones
II.-
EN Digital.
6-
Programa del curso: pueblosdevenezuela.blogspor.com
7.-
DUPOUY, WALTER. “Ciclo bio-genético de la vivienda”. Sobretiro
del Boletín
indigenista venezolano.
t. II, Nº. 1-4, enero-diciembre 1954. Caracas: Imprenta Nacional,
1956
8.-
[INFODOC
BD/JJMF/SEU-FAU-UCV®]Sobrevuelo
de
Caracas
1936.
Petare,
Baruta,
El
Valle,
La
Vega,
Antímano,
Macarao
9.-
LANDA, IZASKUN. “Urbanismo de los pueblos de indios en la región
de Caracas en los siglos XVII y XVIII”. Ponencia presentada en la
Trienal
de Investigación FAU 2011.
Caracas: UCV, FAU
10.-
MARÍN Y OTROS: Baruta,
del pueblo a la metrópoli.
Baruta: Servicio Autónomo de Arte y Cultura de la alcaldía de
Baruta. Publicación digital
11.-
ZAWISZA, LEZSEK. (1989) La
casa venezolana y su historia
12.-
CRONOGRAMA
TENTATIVO
DE
CLASES
SESIÓN
1º
MARTES
21/01/2014
Introducción
a la asignatura
Introducción
a la investigación histórica urbana
Primera
clase magistral: Unidad I
Selección
del pueblo y de la edificación emblemática
SESIÓN
2º
MARTES
28/01/2013
Segunda
Clase magistral: Unidades II y III
Explicación
sobre la población y las fuentes para la obtención de los datos
demográficos
SESIÓN
3º
MARTES
04/02/2014
Visita
al Foro Libertador: Biblioteca Nacional y Archivo General de la
Nación. Archivo Arzobispal de Caracas y Archivo Histórico del
Concejo Municipal del Municipio Bolivariano Libertador
SESIÓN
5º
MARTES
11/02/2014
Recorrido
por los pueblos
6º
MARTES
18/02/2014
Entrega
de los datos demográficos y determinación de la población,
edificaciones y número de parcelas
SESIÓN
7º
MARTES
25/02/2014
Presentación
1º informe explicativo: datos demográficos
Segunda
Clase magistral: Unidad III
SESIÓN
8º
MARTES
11/03/2014
Sesión
de trabajo en archivos históricos: PLANOS
SESIÓN 9º MARTES 18/03/2014
SESIÓN 10º MARTES 25/03/2013
Presentación
2º informe: explicativo: hipótesis morfológica con
trazado y parcelario
SESIÓN 11º MARTES 01/04/2014
Sesión
de trabajo en archivos históricos: imágenes de la edificación
seleccionada
SESIÓN 12º MARTES 08/04/2014
Trabajo
en taller de clase: hipótesis de construcción de la edificación
seleccionada
SESIÓN 13º MARTES 22/04/2014
Presentación
3º informe explicativo: hipótesis de construcción de la
edificación seleccionada
SESIÓN 14º MARTES 29/04/2014
Presentación
Informe final
13.-
TAREAS
El
objetivo final del trabajo es realizar una investigación sobre las
características socio-económicas y morfológicas de los pueblos de
Antímano, Macarao, La Vaga, El Valle, Baruta y Petare. Se debe
seleccionar un pueblo.
I.-
DATOS DEMOGRÁFICOS, EDIFICACIONES Y PARCELARIO
TAREA:
registrar los datos de población y número de casas de las
siguientes fechas: 1772, 1818, 1825, 1850, 1873, 1881 y 1890:
1.-
Obispo Martí, Mariano. Documentos
relativos a su visita pastoral a la diócesis
de
Caracas. La
fecha es de 1772. Biblioteca
Nacional: sala de Libros y Folletos
y
UCV: Biblioteca Central y Biblioteca de Humanidades
La población y las casas se encuentran discriminadas entre rural
y urbano
2.-
Lombardi, John: People
and places in colonial Venezuela.
Buscar las
matrículas
parroquiales de 1819.
Biblioteca
Nacional: sala de Libros y Folletos
3.-
Memorias y Estudios de la Sociedad Económica Amigos del País:
1.-
Censo de población del cantón de Caracas, 1825
2.-
Censo de población del cantón de Petare, 1825
Biblioteca
Nacional: sala de Libros y Folletos y UCV: Biblioteca Central y
Biblioteca de Humanidades
4.-
Matrícula de Petare en 1819 en Archivo Arzobispal de Caracas
5.-
1851 Memoria que presenta a la H. Diputación Provincial de Caracas
en 1851
la
Junta de Caminos de la Provincia de Caracas. Caracas: Imprenta de
Briceño
y
Campbell, 1851. Biblioteca
Nacional: sala Arcaya
6.-
Primero, segundo y tercer Censos de la República de 1873, 1881 y
1890 discriminados entre: a) cabecera, que es el pueblo y b) zonas
rurales. Se incluye el número de casas. Biblioteca
Nacional: sala de Libros y Folletos y UCV: Biblioteca Central
y Biblioteca de Humanidades
OBJETIVO:
a partir de estos datos, se determinará, con métodos demográficos:
a)
el número de HABITANTES en cada pueblo para 1864
b)
el número de CASAS en cada pueblo para 1864
c)
se realizará una hipótesis del número de PARCELAS en cada pueblo
para 1864
Se
debe presentar el informe explicativo 1
II.-
PLANO HIPOTÉTICO DEL PUEBLO
TAREA:
buscar e indagar sobre:
a)
los planos de mayor antigüedad de cada pueblo y los planos con
parcelario mas antiguo en: 1.- Mapoteca Nacional
y 2.- Instituto Geográfico Simón
Bolívar. Sección
de Planos Antiguos
OBJETIVO:
a partir de: 1.- los planos seleccionados, 2.- el número de parcelas
establecido y 3.- la aplicación de la “teoría de las
permanencias” de Poete y Lavedán, se debe realizar el TRAZADO
HIPOTÉTICO DEL PUEBLO
Se
debe presentar el informe explicativo 2
III.-TEMPLOS
Y OTRAS EDIFICACIONES EMBLEMÁTICAS
TAREA:
buscar e indagar sobre las características físicas del templo u
otra edificación emblemática como el Concejo Municipal en:
a).-
Archivo General de la Nación: sección Colonia: Iglesias
b).-
Archivo del Concejo Municipal de Caracas: Iglesias y Conventos:
1757-1815
c).-
Archivos parroquiales
d).-
IPC: Catálogo del Patrimonio Cultural Venezolano 2004-2007. Lo
Construido.
Buscar
en Municipio Libertador y el Estado Miranda
d).-
Fototeca
e).-
Galería de Arte Nacional
f).-
Interner
OBJETIVO:a
partir de los datos obtenidos, se debe construir un plano yuna
imagen de la edificación emblemática seleccionada.
Se
debe presentar el informe explicativo 3
IV.-
Presentación del informe final
Debe
constar de una introducción explicativa del caso de investigación
particular, la explicación de cada una de las tres etapas y las
conclusiones finales
